体育教学特点及规律宣传人：优品PPT宣传日期：20XXCharacteristics and laws of Physical Education Teaching这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。
目录目录前言 porttitor congue massa. 01研究概况 porttitor congue massa. 02体育教学的特点porttitor congue massa. 03体育教学的规律 porttitor congue massa. 04CONTENTShttps://www.ypppt.com/
前言这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。01
体育教学过程是以教师为主导，学生为主体的认知过程。探讨体育教学过程的本质特征、规律及一般模式。其目的是为了推动体育教学质量的提高，实现体育教学过程的全面教育和全面发展的现代教学思想。12学校体育是学校教育的重要组成部分，它对提高民族素质，培养德、智、体全面发展的人材有十分重要的意义。近年来，随着学校体育教学改革的不断深入和发展，虽然取得了一些成绩，但还是存在一些弊端。
其中，突出的表现是在体育教学过程中如何实现两个最基本的转变：即以教师、书本为中心，向以学生为主体、学生活动为中心的教学思想的转变；以单纯的知识传授，向以学生的素质教育和能力培养的方向转变，追求教学过程对学生的全面教育和全面发展。体育教学过程是在教师的指导下，学生对体育活动的种认识过程。34在这个过程中，教师、学生、教学内容和教学手段4个要素，构成了教学过程相互联系、相互影响的动态结构，其中任何一个要素发挥不好，教学的效果就会受到影响。探讨教学过程的特征和规律，理安排教学过程中各要素的关系，建立和完善体育教学过程的模式，对提高教学过程的教育质量和水平有着积极的意义。
研究概况 这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。02
在中国的教育体制下，对于体育教学的特点研究大致分为中小学体育教学特点高校体育教学特点职业高中体育教学特点体育教学特点与体育教学评价行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/
体育教学过程的规律是体育教学过程中普遍存在的必然联系，它是客观存在的不以人的意志为转移的内在的本质联系。体育教学过程的规律是经过往复循环的“实践—认识—再实践—再认识”过程，对体育教学过程各要素之间联系的领悟，进而对其进行抽象的概括和
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