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篮球球202X 说课稿运Basketball Drian Says Lessons时间:20XX.08.08演讲人: 优品PPT 目 录01.教材分析02.教学难重点03.教学目标04.教法与学法 教材分析第一章Basketball Drian Says Lessons 叁贰壹本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。为了展示本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。 教材分析球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平三）基本内容的主题教材之一。教材分析本课用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是小学生最喜爱的活动内容。0102 教学难重点第二章Basketball Drian Says Lessons 教学难重点针对本次授课对象的特点，这个年龄段的学生活动能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。 因为本课是新授课，学生对篮球运球动作的掌握较粗浅，所以本节课确定了以下教学重、难点教学重点用手的感觉控制球教学难点手脚动作协调一致。 壹认知目标 通过学习使95%的学生初步掌握篮球的基本知识、基本技能。叁情感目标 在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。贰技能目标 通过教学，使学生能够掌握控球、运球的技能。 教学目标第三章Basketball Drian Says Lessons 为了激发学生对篮球运动的兴趣，本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。 提问学生：你们玩过篮球吗？看过NBA吗？认识姚明和易建联吗？你们还认识哪些篮球明星呢？首先唤起他们的求知欲，让他们回忆篮球场上运动员精彩的动作。由浅深入启发学生积极思维，对学生进行思想动员，然后引出本次课的学习内容——篮球运球。 壹教师讲解示范是体育教学方法核心之一，教师带有启发性地讲解示范，不仅能使学生了解动作的要领、方法和直观正确的动作概念，而且还能促使学生思维，提高学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。贰关注学生个体差异，实施分层教学。对于有困难的学生，教师要给予及时的关