必修3 第十单元 单元综合提升.docx

单元综合提升 1 ． 怎样正确对待文化多样性 (1)首先要认同本民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。 (2)既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互尊重，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (3)遵循各民族文化一律平等的原则，只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展。 (4)面向世界，博采众长，学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果。 2 ． 如何正确对待传统文化 (1) “ 取其精华、去其糟粕 ” ，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须 “ 移风易俗 ” ，自觉地加以改造或剔除。 (2) “ 推陈出新，革故鼎新 ” 。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 (3)把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (4)反对 “ 守旧主义 ” 和 “ 历史虚无主义 ” 。 3 ． 如何正确对待外来文化 (1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原则。 (2)在文化交流、借鉴与融合的过程中，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 (4)反对 “ 封闭主义 ” 和 “ 民族虚无主义 ” 。 4 ． 理解文化多样性、文化传承和文化创新之间的关系 5 ． 全面认识科学技术的作用 角度 科技的作用 文化与经济 文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要 文化交流 伴随网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段 文化发展 信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展 中华文化 中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现 精神文明建设 弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围 思想道德建设 提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养 微专题10　开放探究类主观题解法 开放探究类试题是全国卷政治试题常见题型，这类试题立足于思维的开放、知识的开放，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，旨在考查学生的综合能力、创新思维，是高考命题要求理论联系实际的最佳体现，也是学生日常探究性学习的延伸。此类材料题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导学生对问题的深刻思考。 1．设问特点：多以组合型为主，