普通高等教育“十三五”规划教材
C语言程序设计
（第2版）
耿 姝 主 编
逯 柳 张 旭 孙 毅 副主编
内 容 简 介
本书从程序设计的实际能力培养出发，由浅入深、深入浅出，将理论与实践有机结合，集知识传播和能
力培养为一体。本书内容丰富、注重实践；突出重点、分散难点；例题广泛、结合实际。本书的宗旨在于进
一步巩固对基本知识的理解和掌握，提高学生的逻辑分析、抽象思维和程序设计能力，培养学生良好的程序
设计风格，进而具备编写中、大型程序的能力。
本书中的程序在按照模块化程序设计思想进行编写的同时， 每一个程序都遵循软件工程方法学的编程风
格，即采用缩进格式，程序中附有注释，以便于对程序的分析、理解和自学。
本书不仅可以作为高等院校学生 C语言程序设计教材，而且还可以作为计算机等级考试的参考书和编
程爱好者自学 C语言的自学教材。
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图书在版编目（ CIP）数据
C语言程序设计
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耿姝主编 . —2版. —北京：电子工业出版社 , 2016.2
普通高等教育“十三五”规划教材
ISBN 978-7-121-27845-7
I．①C… II．①耿… III．①C语言－程序设计－高等学校－教材 IV．①TP312
中国版本图书馆 CIP数据核字（ 2015）第300421号
策划编辑：袁 玺
责任编辑：郝黎明 特约编辑：张燕虹
印 刷：
装 订：
出版发行：电子工业出版社
北京市海淀区万寿路 173信箱 邮编：100036
开 本：787×1092 1/16 印张：17.5 字数：504千字
版 次：2012年8月第1版
2016年2月第2版
印 次：2016年2月第1次印刷
定 价：38.00元
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计算机应用能力是 21世纪人才不可缺少的基本素质。 程序设计是各专业计算机应用能力培养
的重要技术基础， C语言是目前国内外广泛使用的一种程序设计语言，是国内外大学讲述程序设
计方法的首选语言。
全国计算机等级考试、全国计算机应用技术证书考试和全国各地区组织的大学生计算机等级
考试都已将 C语言列入了考试范围。 学习C语言已成为广大计算机应用人员和
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