五年级上册 第二单元 精读引领课《搭石》优品PPT
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20世纪60-70年代，韩美林正处在人生最困难的时期。祸不单行，有一次，在办板报的时候，他的腿摔成粉碎性骨折。举目无亲的他，只好求助在济南的小学同学。当时，他的这位同学一家人挤在不足18平方米的屋子里，然而，这位同学以一个男人的胸怀毫不犹疑地作出了决定——把韩美林接到家里。一家人除了悉心照料，还倾其所有，为他疗好了伤。活动激趣https://www.ypppt.com/
活动激趣 20世纪60-70年代，韩美林正处在人生最困难的时期。祸不单行，有一次，在办板报的时候，他的腿摔成粉碎性骨折。举目无亲的他，只好求助在济南的小学同学。当时，他的这位同学一家人挤在不足18平方米的屋子里，然而，这位同学以一个男人的胸怀毫不犹疑地作出了决定——把韩美林接到家里。一家人除了悉心照料，还倾其所有，为他疗好了伤。 韩美林腿骨折，他的同学为他疗好了伤。集中注意力不要停不回读
导读示法5 搭 石 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不回读。？
初读交流 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 搭石，构成了家乡的一道风景。 什么是搭石？ 搭石给你留下了什么印象？
认读词语汛期 间隔 谴责 懒惰 平衡 唯独 联结 平稳山洪暴发 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。品读体会中心句
合作探究默读思考：在这道风景中，给你留下印象最深的画面是什么？ 从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感？提 示：先自读课文，圈画出相关句子，做好批注； 在自主学习的基础上，小组内交流。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。合作探究 平整搭石图善良、关心他人一心为他人着想
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。合作探究 一行人走搭石图和谐绰：A.宽裕，缓 B.舒缓柔美 C.外号
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