普通高等教育“十一五”国家级规划教材
新编计算机类本科规划教材
C程序设计语言
魏东平 朱连章 于广斌 编著
内 容 简 介
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，从实用性、适应性和先进性出发，以培养读者 C语言
程序设计的能力为目标，结合大量实例，较全面地介绍 C语言的基本概念和程序设计的基本方法。全书共分
13章，主要内容包括： C语言基础，顺序、选择和循环程序设计，数组，指针，字符串，函数，自定义数据
类型，文件操作，位操作等。本书配套《 C程序设计语言实验与习题指导》，并提供配套电子课件、习题解
答和程序源代码。
本书可作为高等学校计算机与信息技术课程的基础教材，也可供相关领域的工程技术人员学习、参考。
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图书在版编目（CIP ）数据
C程序设计语言／魏东平，朱连章，于广斌编著.— 北京：电子工业出版社，2009.2
（新编计算机类本科规划教材）
ISBN 978-7-121-08141-5
Ⅰ．C… Ⅱ．①魏…② 朱…③于… Ⅲ． C程序－程序设计－高等学校－教材 Ⅳ．TP312
中国版本图书馆 CIP数据核字（2009）第 008421号
责任编辑：王羽佳
印 刷：
装 订：
出版发行：电子工业出版社
北京市海淀区万寿路 173信箱 邮编：100036
开 本：787×1092 1/16 印张：17.5 字数：448 千字
印 次：2009 年2月第1次印刷
印 数：5000 册 定价： 29.90元
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·III·
前 言
21世纪，人类社会步入了高速发展的信息时代，掌握信息技术已经成为每一个人最基本
的需求。信息技术的核心是计算机技术，计算机应用技能的培养离不开计算机教育。随着科
教兴国战略的实施和社会信息化进程的加快，我国高等教育事业的发展驶入了快车道，计算
机教育改革也日益受到更加广泛的重视，许多高等学校都把计算机教育“四年不断线”列为
教育改革的方向。而计算机技术的核心是程序设计，计算机教育就是围绕程序设计展开的。
程序设计的过程贯穿了阅读、判断、分析、思考、抽象、综合、工具、环境等多项技能，对
计算机技能的培养至关重要。
理论研究与教学实践都已表明，大学的
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