《世说新语》两则陈太丘与友期行优品PPT
学情诊断1.检查《咏雪》的背诵。2.翻译下面文言语句。 (1)撒盐空中差可拟。 (2)未若柳絮因风起。 不如比拟为柳絮随风飞舞。跟在空中撒盐差不多。https://www.ypppt.com/
读一读1.指两名同学朗读课文。指导:读准字音,读顺句子,注意朗读的停顿以及语气、 语调的把握。 2.点出字音、断句。3.自由朗读，齐读课文。
译一译 1.解释下列加点词语的意思。 (1)陈太丘与友期行 期: 行: (2)过中不至 过: (3)太丘舍去,去后乃至 乃: (4)相委而去 委: 去: (5)下车引之 引: (6)元方入门不顾 顾: (约定时间 外出 超过才 舍弃 离开 拉 回头看
译一译2.结合课下注释,借助工具书,边读边翻译,读一句,翻译一句,同时标注疑难语句。3.在组内交流翻译中遇到的疑难语句,互相帮助解决。4.班内展示翻译效果。每组指派代表,可以两组进行翻译对抗:一组代表读语句,一组代表接着翻译出意思。教师和其他学生适当点评、纠正。5.依据翻译情况,指导学生背诵课文。
品一品1.这是一篇叙事性短文,同学们应抓住记叙文的要素。叙事短文在于表现人物,那么这篇课文是怎样表现人物的呢?通过对人物语言、动作或神态的描写来刻画人物。
品一品2.请同学们从课文中找出人物的语言、动作或神情,进行品味,分析此人有什么样的性格特点。(1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。可以看出友人不守承诺的性格,太丘率直的性格。(2)元方时年七岁,门外戏。表现元方活泼好玩的性格。(3)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”可以看出友人易怒,不深思熟虑的性格。
品一品( 4)元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”元方机敏,聪明,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。(5)友人惭,下车引之,元方入门不顾。表现了元方倔强的性格。
悟一悟不同的人有不同的处理方式。你是怎样评价元方和友人的做法的?如果你是其中的一人,你会怎样做?生1:友人失约在先,是不守信用,而且不但不知反省,反而出言不逊。如果我是友人,我会弄清陈太丘已经离开的缘由。生2:友人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极、无地自容,这也是失礼的。如果我是元方,会给友人留情面,他毕竟是父亲的朋友。生3:元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉。如果是
陈太丘与友期行PPT课件1.pptx