2017高考政治一轮复习（课时达标）必修4 第二单元 探索世界与追求真理 课时达标（三十六）.docx

课时达标（三十六）　求索真理的历程 1.(2016·江苏镇江期末调研)由于工业革命以及大量力学问题的出现，需要对运动特别是变速运动做更精细的研究，促使了微积分应运而生；二十世纪以来近代科学技术的飞速发展促使数学进入一个空前繁荣时期，这个时期出现了计算数学、信息论、控制论等许多新的数学分支。以上事实佐证了( ) A.实践是认识的主要来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是主观见之于客观的活动 D.实践是认识的目的和归宿 答案：B 解析 ：“由于工业革命以及大量力学问题的出现，需要对运动特别是变速运动做更精细的研究”说明实践是认识发展的动力，故B符合题意；实践是认识的唯一来源，故A错误；C、D与材料无关。 2.(2016·浙江效实中学期中)当人们为公开PM2.5数据而振奋时,对科学家们而言,现实的困难正横亘在眼前——最显而易见的问题是,目前人们还找不到一种能够实时准确测量PM2.5质量浓度的技术方法和仪器设备,进而得到准确且被广泛认可的观测数据。这进一步佐证了(　　) ①人们主观能动性的发挥往往受到客观规律的制约　②就个人而言,认识的每一次实现是有限的　③由于立场不同,人们对同一事物的认识会有差异　④实践的发展是认识发展的来源与动力 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析: 目前人们还找不到一种能够实时准确测量PM2.5质量浓度的技术方法和仪器设备,进而得到准确且被广泛认可的观测数据。说明就个人而言,认识的每一次实现是有限的。现实的困难正横亘在眼前——最显而易见的问题推动了认识的发展。故本题选B项。①③不符合题意,故排除。 答案: B 3.(2016·福建漳州八校联考)浙江义乌华溪小学开展“识农时、尝农味、知农艰”的“耕田育人”活动,组织学生跟着农民一起收割稻谷,让孩子们真正懂得“粒粒皆辛苦”,促使小学生在农事实践中健康成长。其哲学依据在于( ) A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.认识受实践能力制约 D.认识需要在实践中得到检验 答案：A 解析 ：“开展‘识农时、尝农味、知农艰’的‘耕田育人’活动,组织学生跟着农民一起收割稻谷,让孩子们真正懂得‘粒粒皆辛苦’,促使小学生在农事实践中健康成长,”其哲学依据在于实践是认识的来源,应选A；B、C、D的说法均不符合材料主旨。 4.(2016·广东中山期末).高速路首次免费带来实惠的同时,也在一定程度上加剧了拥堵。有人认为应该取消免费,更有专家指出,高速路应该利用价格杠杆调控车流量,平时降低费用或者实行免费,假期反倒可以收费。这样既可让利于民,又能缓解重大节假日的拥堵局面。从