故乡PPT课件3.pptx

部编版语文九年级上册故 乡第二课时鲁迅优品PPT 学习目标 　　1.学习小说从描写方法及对比的手法来刻画人物性格特征的写法。2.探究文章主题，深刻理解我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源。https://www.ypppt.com/ 故乡的哪些事物发生了变化？发生了怎样的变化？明确：故乡的景、故乡的人 分析环境描写的作用　 1.故乡的景色有怎样的变化呢？将描写故乡景物的词语或句子标出来，看看哪些是描写故乡的过去的，哪些是描写故乡的现在的，哪些是描写故乡的未来的，并说说所描写的各个时期的景物特点。明确：过去的故乡（12）：五彩缤纷、美丽神异现在的故乡（1-5）：萧索，悲凉未来的故乡（88）：美丽，充满生机 2.这样的环境描写有什么作用？　 ①对情节的推动作用；②渲染气氛；③烘托人物的心情，预示人物的命运；④反映社会现实，交代时代背景；⑤表现主题3.现实中的故乡与回忆中的故乡相比，环境有了很大的变化，这些变化说明了什么？说明帝国主义侵略和封建主义统治给农村造成的悲惨现实，以及农民生活的日趋贫困。同时，暗示着小说人物的悲剧命运。 4.小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画有什么作用？明确：小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的美好希望的象征，对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。 合作探究，分析形象1.课文中写了故乡哪些人的变化？明确：闰土、杨二嫂2.小说是怎样来描写闰土这个人物的？从哪些方面去对比？请细读课文，搜集信息，完成下边的表格。 少年闰土中年闰土外貌动作语言对“我”的态度对生活的态度十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——淳朴天真、可亲可爱。脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛红肿，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，浑身瑟索，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。——受尽生活折磨，命运悲惨。雪地捕鸟、月夜刺猹——聪明勇敢，动作敏捷。迟钝、麻木脱口而出、滔滔不绝（4个省略号说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完。）吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊。迟疑麻木、痛苦难言（9个省略号说明闰土心里有说不尽、道不明的苦处。）“只是不怕我”，送“我”贝壳和鸟毛，告诉“我”很多稀奇的事。对“我”友好，热情，和“我”建立了纯真的友情。对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。——被封建礼教牢牢束缚。捕鸟、看瓜、刺碴、拾贝、观潮——天真活泼、无忧无虑、对生活