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新课导入 同学们，你们能说一说自己喜欢的颜色及喜欢它的理由吗？红色——活泼、热闹、温暖、吉祥……黑色——崇高、坚实、严肃、刚健……绿色——新鲜、青春、和平、柔和……https://www.ypppt.com/
走近作者 艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。 主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。
学习目标认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，理解诗歌要表达的思想感情。品析诗句，体会比喻、排比、联想、想象等方法在诗中的作用。
字词练习挤jǐ拥挤叉chā交叉注意这些字的笔画顺序哟！挥叉瓶挤
整体感知自由读诗歌，说说这首诗歌的内容。 诗歌描述了春天到处都是绿色，树木和小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
整体感知再读诗歌，说说这首诗各小节的内容。第一节：写眼前铺满绿色。第二节：写绿色的丰富，深浅浓淡。第三节：写整个自然空间充满了绿色。第四节：写绿色聚集重叠的形态。第五节：写绿色在风中飘动。
课文解读好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的……处处墨水瓶
春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”都有哪些地方吗？（至少写两处）河畔山坡上田野里讨论交流
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 墨 绿浅 绿嫩 绿翠 绿淡 绿粉 绿
你在生活中见到过这些“绿”吗？ 讨论交流
诗人为什么会有“绿得发黑，绿得出奇”这样的感受，怎样的绿是“绿得发黑”？怎样的绿是“绿得出奇”？ 我觉得是诗人满眼满心被绿充斥，被眼前的绿所震撼而产生的一种独特感受。
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 朗读本节诗，语气可以稍微平淡一点，语速放慢，“绿得发黑”重读，语速稍快；“绿得出奇”语速放慢，表现诗人惊讶、难以置信的情感。朗读指导
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的， 阳光也是绿的。 到处是绿的雨中的（ ）是绿的水中的（ ）是绿的阳光下的（ ）是绿的风中的（ ）是绿的杨柳水草河水刮的风是绿的下的雨是绿的流的水是绿的阳光也是绿的银杏
排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的修辞方法。 排比
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