七年级上册 第三单元 名著导读课《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜优品PPT
1.了解整本书的内容，朗读精彩片段，分析人物形象，体会作者情感。2.用批注式阅读等方式，指导学生提高阅读整本书的能力。学习目标https://www.ypppt.com/
同学们，还记得鲁迅先生童年时的百草园吗那里有唱歌的油蛉、弹琴的蟋蟀，还有蜈蚣、斑蝥等动物，给鲁迅带来了无限乐趣。还记得他在三味书屋的学习生活吗？苦中有乐的生活令我们感慨颇多，这些都记录在他的散文集《朝花夕拾》之中。今天让我们共同阅读这本书，感受作者的心路历程。导入新课一
这是一副挽联，悼念的是鲁迅先生。鲁迅先生笔耕不辍，给我们留下了大量作品，其中以小说、杂文为主，今天我们就来学习他唯一的散文集——《朝花夕拾》。上联：译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
了解常识，初识名著1.解读《朝花夕拾》 散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，作者是文学家、思想家、革命家鲁迅，《朝花夕拾》意思是早上的花虽然已凋谢,但在黄昏时仍能拾起来。这本书也称为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景；后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半殖民地半封建社会种种不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫的黑夜中，不畏艰险、寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。二
2.《朝花夕拾》目录 《朝花夕拾》收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，文章分别是《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。二了解常识，初识名著
1．默读——做到不指读、不回看，提升阅读速度。2. 粗读——迅速了解文章大意。3．精读——通过阅读精彩片段，分析人物形象。4．品读——体会作者鲁迅的思想感情。5. 批注式阅读——边读边做批注，记录积累精彩语句。阅读指导，指点迷津三
1.默读《父亲的病》《琐记》两篇文章，用计时器记录时间。建议每分钟350字，分组概括文章内容。方法实践，名篇攻略四
默读《父亲的病》《琐记》两篇文章，用计时器记录时间。建议每分钟350字，分组概括文章内容。答案示例：（1）《父亲的病》叙述了作者的父亲在生病长期治疗的过程中遇到的几位“
朝花夕拾：消除与经典的隔膜PPT课件2.pptx