秋天的怀念优品PPT史铁生
白月光 心里某个地方 那么亮 却那么冰凉 每个人 都有一段悲伤 想隐藏 却欲盖弥彰 白月光 照天涯的两端 在心上 却不在身旁 擦不干 你当时的泪光 路太长 追不回原谅 你是我不能言说的伤 想遗忘又忍不住回想 像流亡 一路跌跌撞撞 你的捆绑 无法释放 白月光 照天涯的两端 越圆满 越觉得孤单
1、能正确识记文中“憔悴”“侍弄”等词语，能用简短的话概括课文内容。2、能借助赏析型批注和补充型批注的方法，品析母爱的博大与宽厚。3、能理解“我”对母亲的愧疚之情，感悟生命的坚韧与顽强。学习目标
tān huàn瘫痪 砸碎 捶打 整宿 憔悴 翻来覆去 絮絮叨叨 豌豆 诀别 烂漫 读一读tān zá chuí xiǔ qiáo fù xù wān jué làn màn
（ ）在秋天里对（ ）的怀念“我”母亲
关键词咀嚼法活
请找出文中带“活”字的句子。速读课文
找出能体现史铁生当时状态的句子，读给大家听，说说你读出了什么。一、几多辛酸溯那年 “我可活什么劲儿”
活到最狂妄的年纪上忽地残废了双腿。 ——史铁生《我与地坛》
找出能体现史铁生当时状态的句子，读给大家听，说说你读出了什么。一、几多辛酸溯那年 “我可活什么劲儿”活动一：细读课文第一段，找出能体现史铁生当时状态的句子，读给大家听，说说你读出了一个怎样的儿子。细读课文我读出了一个 的儿子，请同学们看到第 段第 行 。
比较下面两个句子的区别，结合资料袋，说说能不能用第二个句子替换原文，为什么？原文：“不，我不去！”我狠命地捶打着两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”改写：“不，我不去！”我拼命地击打着两条可怜的腿，喊着，“我可活什么劲儿！
十九年前，父亲搀扶着我第一次走进那病房。那时我还能走，走得艰难，走得让人伤心就是了。当时我有过一个决心：要么好，要么死，一定不再这样走出来。 窗外的小花园里已是桃红柳绿，二十二个春天没有哪一个像这样让人心抖。我已经不敢去羡慕那些年轻人。我记得我久久地看过一个身着病服的老人，在草地上踱着方步晒太阳；只要这样！我想只要这样！只要能这样就行了就够了！ ——《我二十一岁那年》
原文：“不，我不去！”我狠命地捶打着两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”
找出能体现史铁生当时状态的
秋天的怀念PPT课件7.pptx