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学习导航学习目标1.了解作者刘绍棠的相关知识；理顺小说情节，把握人物性格。2.品味小说精彩的外貌、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙；理解小说多样化的艺术风格。3.感受小说浓郁的乡土气息，领悟劳动人民淳厚朴实的人情美。
课文梳理【整体感知】——结构图解https://www.ypppt.com/
小说通过描述20世纪30年代京东地区北运河农村一户农家的日常生活场景，向读者展示了富有地方色彩的农村风景习俗、世态人情，塑造了聪明伶俐、顽皮可爱的何满子，豪爽泼辣、刚直不阿的一丈青大娘，仗义疏财、侠肝义胆的何大学问等血肉丰满的形象，热情地赞颂了淳厚朴实、善良热情的劳动人民。【整体感知】——文章主旨
【整体感知】——写作特色 （1）倒叙开篇，多用插叙。本文采用倒叙手法，写了一个“中伏大晌午”发生的故事。先交代何满子被拴，设置悬念，然后一步步解开悬念。中间用插叙表现人物，突出重点，使行文自然流畅。如，为了表现一丈青大娘疼爱孙子，插叙了有关何满子父母的情况，通过写婆媳之间的矛盾，再现了一丈青大娘爱孙如命的形象。
（2）语言独具特色。在叙述故事、描写人物时，一方面，文章采用活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言；另一方面，文章又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
请简要分析本文三个主要人物的人物形象。【解疑释难】何满子：小说的主要线索人物，天真顽皮、机灵聪明、充满稚气。何满子的奶奶——一丈青大娘：个高脚大，身强体壮，种地、撑船、打鱼、扎针、接生等，样样是行家。爱憎分明，泼辣大胆,刚直不阿。但对待孙儿却口苦心甜,溺爱有加。何满子的爷爷——何大学问：他长得像关公，脾气性格也像关公，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。
1. 根据拼音写出相应的词语。（1）鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从yān cōng （ ）里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。（2）大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也jià yù（ ）不住，在河上转开了磨。（3）可是，她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也xūn táo（ ）得一身书香，识文断字。达标训练烟囱驾驭【基础过关】熏陶
（4）何满子却yǐn nì（ ）在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。（5）可是，他有生以来头一回失去自由，心里委屈而
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