品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测吃水不忘挖井人1第 二 课时
1. 正确朗读课文，积累词语。(重点)2. 能找出文中明显的信息。(重点)3. 体会乡亲们的情感。(难点)学习目标https://www.ypppt.com/
读一读，画出文中的挖井人。(串珠问题1)毛主席、战士、乡亲们
他们为什么要挖井？(串珠问题2)让我们走进课文去看一看！
村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。“很远”说明乡亲们挑水很困难，这是毛主席带领大家挖井的原因。“没有井”“很远的地方”“挑”等词语要重读，突出乡亲们吃水非常困难。
拓展：乡亲们挑水时会遇到哪些困难？用几句话写一写。路程远、劳力不够等。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。从这句话可以看出毛主席十分关心人民群众。
读一读，画出乡亲们刻在石碑上的话。(串珠问题3)
解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”一口井给乡亲们送去了清凉的水，更送去了浓浓的关爱。乡亲们饮水思源，立了一块石碑来表达对毛主席的感激和崇敬之情。 毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。乡亲们为什么要立这块石碑？
想一想，石碑上的话有什么深刻含义？(串珠问题4)这句话有两层含义：一是揭示了饮水思源的道理。毛主席解决了人民吃水的困难，每当乡亲们喝水的时候就会想到毛主席的关怀。二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
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课文结构吃水不忘挖井人解放前解放后沙洲坝——远处挑水毛主席——挖水井乡亲们——立石碑永不忘——挖井人被人民想念饮水思源为人民着想
《吃水不忘挖井人》这篇课文写毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑的故事，表现了毛主席关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想念毛主席的感情。课文主旨吃水不忘挖井人表达了乡亲们怎样的思想感情？(核心问题)
正确使用量词量词是用来表示人、事物或动作单位的词。正确使用量词可以表现不同事物的形态特征，使描述的事物更加准确、生动。本文中“一口井”“一块石碑”中的“口”“块”是量词，它们准确生动地描述了“井、石碑”的形态特征。
举例： 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗
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